Paul Lefevre
© Paul Lefevre 2025

PAYSAGE ARCHITECTONIQUE

Intégration, Révélation, Mouvement

— SUJET

Réhabilitation d'une école d'Art


— DATE

Janvier 2023


— ENSEIGNANTS

Emmanuel Doutriaux & Lionel Debs


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Réhabilitation de l’école d’art d’Annecy (ESAAA) dessinée par A. Wogenscky et L. Miquel. Le projet doit prendre en compte l’héritage proposé par cette ancienne MJC tout en le faisant dialoguer avec le paysage environnant.


Ce «paysage architectonique» répond au programme par la création d’une extension légère engagée dans une superstructure placée sur les toitures des existants. L’objectif de cette approche est de permettre la création de nouveaux programmes et d’un nouveau paysage tout en préservant l’intégrité du bâtiment initial.

INTÉGRATION

Dans le but de parfaire son intégration au site, le projet considère le bâti et la topographie comme des éléments préexistants sur lesquels se posent des formes architectoniques.


L’implantation sur le bâti prend ainsi la forme d’une superstructure en bois permettant de répondre aux questions bioclimatiques et programmatiques.

RÉVÉLATION

La création d’une surélévation sur les pentes existantes permet la création d’un nouveau pôle «learning, conférences, recherche». Ce nouveau pôle permet à l’école de s’ouvrir davantage sur le lac et la forêt et d’offrir de nouvelles vues aux étudiants.


Un traitement des extérieurs vient compléter ces nouveaux éléments de programmes pour encourager l’école à se présenter et à se manifester à la ville.

MOUVEMENT

De nouveaux systèmes de circulation complètent ceux existants et créent un parcours à trois vitesses : lente, rapide, hybride.


Ces nouvelles porosités circulatoires articulent des espaces à densités variables, permettant ainsi de distribuer les différents pôles de manière efficace tout en laissant la possibilité aux étudiants et aux visiteurs de choisir leur mode de déplacement.

PAYSAGE

La topographie marquée du site permet l’installation de dispositifs extérieurs permettant à l’école d’accueillir et de guider le public au travers du parc des Marquisats.


Cette ouverture sur la ville se fait également par une façade drapeau qui  permet à l’école de se signaler et de faire paysage.